學生到底有沒有在上課?資科出身的老師動手文字探勘找解答

「很多學校有所謂的期中預警機制,可是這個機制實際效果不是很好,很多被列為預警的小朋友,其實已經來不及補救⋯⋯ 以小弟來說,在我的工作時數下,小朋友們要跟我約時間談談,可能要排個一個禮拜,真的完全來不及。 所以,我就開始想找解決的辦法,看看有沒有其他更即時,又不用太多人爲介入,跟仙丹一樣的預警機制。」

【TEDxTaipei】專訪台大許永真:人工智慧的時代,這樣栽培小孩才對!

其實人工智慧並不一定那麼高深,而是每個人都可以有機會運用的技術,只要問對問題,學界的研究者或是栽培出來的人才就能幫忙解決。

專業、語言、媒合全都包!ALPHA Camp 超狂新計畫培養國際工程人才

根據ALPHA Camp與慕課的調查顯示,在台灣超過八成的年輕人都渴望到國際企業就職,希望可以學習到國際視野跟企業文化,但遲遲未曾行動的主因素分別為:擔心專業能力不足(73%)、英文能力不夠(58.6%)、沒有相關管道(55%)。

上課分心逃不掉!臉部追蹤技術揪出學生「恍神時刻」,幫助老師改進課程

法國 ESG 商學院的兩套線上遠程課程將使用 Nestor 臉部辨識系統來分析學生上課的投入度,其中包括一個 30 小時的 「街頭行銷」 課程。

皮克斯教你說故事!聯手可汗學院開設免費線上課程

創造出玩具總動員、瓦力和海底總動員、怪獸電力公司、天外奇蹟等扣人心弦等經典電影的皮克斯工作室,現在開設了免費的線上課程,要和大家分享說故事的獨門秘訣。

Minecraft 真的有助於學習?一位教育專家給出了不同的觀點

上週,英國教育部的行為科學顧問 Tom Bennett 在接受 Sunday Times 採訪的時候,質疑了 Minecraft 在課堂上的作用。他將其稱作是「妨害孩子們學習的另一個花招」。

忘了大數據吧!小數據正在引領學習的個人化!

在我們自己的習慣和行為方面,小數據可以給予有意義的回饋。不要把它跟大數據混淆了,Bonchek 把後者稱為是 「 組織對人的了解。」

成人世界最重要的一堂課:解決問題

教導者可以扮演的四種角色:觀察者、支持者、協助者、示範者,荷蘭小學體現了這樣的精神。「解決問題」不只是一種生存能力,也是面對真實人生所必須的積極態度。

進軍教育市場!LinkedIn 推出線上學習網站 LinkedIn Learning

這是 LinkedIn 除求職和招聘兩大支柱業務之外,為使用者拓展的新服務類別,希望加快實現「為全球超過 30 億的工作人員創造就業機會」。

對於 Pokémon 現象之我見——寫在參加教育部會議之後

「最可怕的,是一群自以為懂的大人們,用一知半解的認知,去指導孩子們該怎麼做。所以才有代溝的存在,才會常常覺得為什麼會不被孩子們信任。」