Facebook 在台合作開課!除了打假新聞更要培養數位公民素養

Facebook 今日(9/4)宣布,將在台灣展開數位公民計畫,聚焦在教育全台灣網路使用者的「數位公民」素養,除了過往既有的互相尊重、同理心、網路工具使用等觀念,更強調近兩年的熱門話題培養批判性思考、辨別假訊息的數位識讀,一起共創更優良的網路環境。
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▲ Facebook 亞太區公共政策副總裁 Simon Milner。Photo Credit: Facebook 
▲ Facebook 亞太區公共政策副總裁 Simon Milner。Photo Credit: Facebook 
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Facebook 今日(9/4)宣布,將在台灣展開數位公民計畫,聚焦在教育全台灣網路使用者的「數位公民」素養,除了過往既有的互相尊重、同理心、網路工具使用等觀念,更強調近兩年的熱門話題培養批判性思考、辨別假訊息的數位識讀,一起共創更優良的網路環境。

Facebook 亞太公共政策副總裁 Simon Milner 分享,Facebook 旗下社群軟體每月活躍使用者 27 億,每日 24 億活躍使用者。而台灣是世界上數位化程度最高的區域之一,因此今天在台灣能夠與如教育部的政府單位、台北市電腦公會、團事實查核中心,以及在地社會團體共同深入全台灣在地社群推廣與實施。數位公民培育計畫目標是 2020 在亞太區觸及 200 萬人。

行政院政務委員唐鳳於Facebook「數位公民(We_Think_Digi
▲行政院政務委員唐鳳。Photo Credit: Facebook

台灣公共政策經理陳亦儒分享 Facebook 與調查機構 YouGov 合作調查,全球 2018 年首度上網使用人數有 3.66 億,其中亞洲行動連線數高達 1.66 億(而亞洲區人口才 42.5 億人)。另外標題殺人也很普遍,較高資訊試讀能力的受訪者中有 56% 是以標題判斷資訊是否值得閱讀。

在台灣方面,8 月的調查顯示每天使用社群軟體一次以上者高達 89%,曾在網路社群上遭遇不愉快負面經驗者有 70% 更是明顯地高。而自我評估對不實資訊有辨別能力者僅 57%。還有資訊安全問題,台灣每 5 個人就有 1 個人曾把密碼告訴他人,之後也不會再改密碼。

相較於線上手段,人際互動更是重點,而實地教育使用者是相當不容易的大工程,為此 Facebook 在台灣提供在地化教材並與許多夥伴合作深入全台各地。

圖說:Facebook與各界代表一起探討數位素養的重要性
▲Facebook與各界代表一起探討數位素養的重要性。Photo Credit: Facebook

台北市電腦公會則協助聚集 NGO、樂齡團體、學校的資源,初步已培育 24 位種子教師,背景平均分佈於學校、樂齡團體、兒少組織、大學生等不同年齡層、不同階層,由內部推動而非由上而下說教。 

台北市電腦公會法務長黃益豐表示,短期目標在幾個月內會跑約 100 場次活動,但也強調培養數位素養需要累積,長久以來質的變化更為重要而難以量化。

數位政委唐鳳也來到現場,強調面對不實訊息由下而上推動的重要性,在台灣社會團體的正當性比政府單位高,由社會團體觸發、商業團體輔助,公部門則不要擋路幫忙排除障礙,更要向社會與商業部門學習。她也舉例亞洲另一國家面對假訊息,選擇將權力集中到政府身上,讓人民對政府完全透明。而台灣努力的方向則是把權力交到社會部門手上,讓政府對人民透明。

核稿編輯:Anny