【Gene 愛聊科學】如何培養幼兒的恆毅力?這是最新的科學研究!

美國麻省理工學院的認知科學家 Julia Leonard 和 Laura Schulz 等人的一項新研究顯示,15 個月以下的嬰兒可以學會不放棄地堅持努力。他們發現,與看到成年人輕鬆成功的嬰兒相比,觀看到成年人努力的嬰兒,在成功之前在自己的困難任務中更加努力。
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A cute baby boy is dressed in smart business clothes and is with his laptop ready for work. Studio shot Isolated on white.
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《恆毅力:人生成功的究極能力》(Grit: The Power of Passion and Perseverance)作者安琪拉・達克沃斯士(Angela Duckworth)用大量的研究告訴我們:想成功,先學會別輕言放棄!

所以,如果一開始你不成功,請再嘗試一次吧。

努力奮鬥是成功的關鍵。但是,人對於努力,相較於天賦在成功的重要性,所持的觀點不同,有人以為天賦更重要。

最近不少研究,還有《心態致勝:全新成功心理學》(Mindset:The New Psychology of Success)告訴我們,持有成長心態,即一系列認為智力和功夫是可培養的信念,著重於努力而非天賦,並把失敗和挫折視為潛在的學習機會,可以預測後來在學業甚至生活上的成功。

如果結合對目標的長期熱情與堅持的「恆毅力」,才是創造卓越成就的關鍵,那我們要如何培養出有恆毅力的小孩呢?

美國麻省理工學院的認知科學家 Julia Leonard 和 Laura Schulz 等人的一項新研究顯示,15 個月以下的嬰兒可以學會不放棄地堅持努力 [1]。

他們發現,與看到成年人輕鬆成功的嬰兒相比,觀看到成年人努力的嬰兒,在成功之前在自己的困難任務中更加努力。

雖然他們還沒有研究過效果能持續多久,但是在看到一些成年人努力嘗試的例子之後,嬰兒可以學習努力的價值。他們也認為,雖然研究發生在實驗室環境中,但研究結果可能為想要灌輸孩子努力不懈價值觀的父母,提供一些啟發。

最近有許多研究,探討了努力工作的價值,孩子的堅持或「恆毅力」可以比智商更能夠預測成功。其他研究也發現,兒童對於努力的信念也是重要的:認為努力的人會取得更好的結果,比那些相信成功取決於智力的人,在學校中表現更優異。

Laura Schulz 等人想要研究孩子們如何在很小的時候,如何學習決定要何時嘗試,何時不放棄。他們過去的研究發現,嬰兒可以從一些案例中,學習到因果關係。

於是他們設計了一個實驗,找來 262 個 15 個月大的嬰兒,讓他們先看到一個成人執行兩項任務:從一個容器中取出一隻玩具青蛙,並從一個掛鉤上拆下鑰匙鏈。一半的嬰兒在 30 秒內看到成年人三次快速輕鬆勝任,而另一半則在看到成人在成功之前有 30 秒的努力 [2]。

然後,他們向寶寶展示了一個音樂玩具。這個玩具有一個按鈕,看起來應該打開玩具,但實際上毫無作用,其底部還有一個隱藏版的功能按鈕。在嬰兒面前,他們把玩具打開,展示它能播放音樂,然後把它交給嬰兒。

每個嬰兒被給予兩分鐘玩玩具,他們記錄了嬰兒試圖按下按鈕的次數。他們發現,看到成人和玩具搏鬥的嬰兒在成功之前,幾乎是看到成年人輕鬆獲勝的嬰兒的兩倍多。在首度請求幫助或抛棄玩具之前,他們也按了幾乎兩倍的次數。兩組嬰兒玩玩具玩了多長時間,和他們把它們扔給他們的父母多少次,沒有任何區別,有區別的是,在他們要求幫助之前,按下按鈕的總次數。

他們還發現與嬰兒的直接互動也會造成差別。當他們說出嬰兒名字時,與他們進行了眼神接觸,並直接與他們交談,這些嬰兒比他們沒有直接接觸的更努力。

這個研究的重要之處在於告訴我們,人們似乎能夠從小就學習如何做出是否要努力的決策 [3]。

與成人和兒童一樣,即使在嬰兒期,堅持不懈不僅僅是一種固有的性格特徵,而是可能從根本上根植於社會環境的。觀察到成人嘗試實現目標,嬰兒可以學習辛勤工作的價值,使他們在面對自己的挑戰性任務時更加努力。

論文作者們認為,文化因素也可能影響兒童有沒有機會看到成人努力實現目標。在一些社群,孩子主要透過觀察和參與成人生活的挑戰來學習。相較之下,在現代工業化文化中,兒童主要透過成人的指導來掌握即有的知識和技能,在這種情況下,孩子們可能會認為,大多數事情對成人來說易如反掌。

他們並不認為觀察成人的行為,是孩子學習恆毅力的唯一或最好的方法,恆毅力的價值也可能用明確的訊息來傳達,或者單純觀察大人履行職責。儘管如此,他們仍認為,讓孩子看到大人的努力,可能會鼓勵孩子一起努力。

因為疼愛小孩讓他們過得輕鬆愉快,可能是父母愛的表現,但給予小孩一些困難任務,並且以身作則克服困難,可能才是培養成功人才之正道哦!

參考文獻:

1) Julia A. Leonard, Yuna Lee, Laura E. Schulz. Infants make more attempts to achieve a goal when they see adults persist. Science, 2017; 357 (6357): 1290 DOI: 10.1126/science.aan2317

2) Massachusetts Institute of Technology. "Babies can learn that hard work pays off: Infants try harder after seeing adults struggle to achieve a goal." ScienceDaily. ScienceDaily, 21 September 2017.

3) Lucas P. Butler. The social origins of persistence. Science, 2017; 357 (6357): 1236 DOI: 10.1126/science.aao6255


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以行動支持永續,投資乾淨能源最有力

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只要太陽還在的一天,就能持續創造穩健收益,聽起來是否很迷人?太陽人全民電廠作為一個能源共享平台,讓個體投資戶能與有志一同的太陽人夥伴,一起投入這場綠能共享經濟,成為完善循環經濟的推手,也讓可眼見為憑的在地太陽能板,持續為投資人創造被動收入。

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  • 買電廠:投資人可以小額認購太陽能板,也可以選擇認購整座太陽能電廠。
  • 賣電廠:太陽能板或電廠持有人,可以藉由這個平台轉售;當然,在太陽人全民電廠購入的太陽能板或電廠,也能在這裡進行轉手交易。
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如果只是投資一塊太陽能板的話,就算是小資也能輕鬆入門,三個步驟就能成為能源置產者。只要到太陽人全民電廠官網選擇想要參加的電廠專案,並加入會員、選擇付款方式,就能直接晉升為電廠老闆,可以說是非常簡單的 ESG 投資術。

投資太陽能的多邊效益

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透過太陽人全民電廠投資太陽能電廠,有什麼好處?首先,對於投資人來說,太陽人全民電廠提供一站式的服務,包辦電廠建置與維運,投資人不必自備屋頂建設電廠或了解艱澀的專業知識,即可以加入投資綠電的行列,並獲得20年穩定的賣電收益。而對於土地或屋頂擁有者,則可以透過太陽人全民電廠免費評估電廠建置的可行性,並進一步獲得出租收入;若打算自己蓋電廠、自己賺電費,也可以獨享20年的賣電收益。

不只有經濟效益,太陽能電廠能貢獻的還很多。例如在高雄的鳳甲國中,即是在太陽人全民電廠的協助下建置了「高雄鳳甲太陽人一號電廠」,打造太陽能光電風雨球場,不只為學生遮風避雨、阻擋炎炎夏日,也為學校減碳發電,實現偏鄉地方創生與能源自主。也因為這次的成功案例,愈來愈多學校積極考慮太陽能電廠與校園建設融合的可能性,並送給孩子們一座兼顧能源與環保教育的校園。全民電廠不只讓投資人多一個綠色理財選擇,也是最佳的永續示範,讓更多人見證綠能共好的實踐,達成環境、能源、理財、教育的多方共贏。

太陽人全民電廠的獲益計算

Photo Credit:TNL Brand Studio

那麼,投資太陽人全民電廠的獲益計算為何?其實算法非常簡單,購買電廠後,接下來的 20 年都是套用同一個公式:

發電度數X電價=賣電收益
投資人實際獲得的收入,便是賣電收益扣掉營運維護費、保險費、屋頂租金等固定支出後所獲得的淨利。

發電量會因為日照量變化而有高低落差,但基本上,每度電的價格及計價基礎都是固定不浮動的。電費將由台電公司每兩個月結算一次,並透過銀行第三方自動化金流匯入投資人帳戶。在這個過程中,太陽人全民電廠擔任的角色,就是提供綠能群募平台管道,讓投資人可以輕鬆入門電廠投資,並且提供App服務供投資人追蹤獲利表現。如果還有其它關於電廠的問題,也可以在太陽人全民電廠的協助下獲得解答。

花東日出太陽人九號電廠為例,最基本的投資單位是一塊太陽能板,金額為22,595元。假設第一年的總發電量為434度,每度電價為6.07元,則首年度的賣電收益則為2,636元;扣掉營運維護費、保險、租金等固定支出,則投資人第一年的實際獲利為2,082元。以此類推,到了第20年,投資人即可獲得累積收益39,324元,不只回本當初購買太陽能板的本金,還另外淨賺16,729元,投資報酬率(IRR)為6.08%,算是金融市場上相當穩健的投資工具。

為了讓還不熟悉綠能投資的民眾可以更加了解全民電廠的運作模式,太陽人也貼心的提供「30天免費體驗電廠收益」的服務,讓民眾可以實際感受到每天太陽出來都有收益可領的好處後,參與全民電廠更無後顧之憂。

ESG綠色投資趨勢愈來愈熱,但是否真正將投資人的資金投入在環境保護的用途上,是近期的討論話題。太陽人全民電廠提供很好的解方,讓看得見的太陽能電廠實現投資人的環保初心,真正落實節能減碳、能源轉型,讓日光創能,也讓生活在地球上的人類能與環境共好。